想寫好一份標準首先從業(yè)務出發(fā)，以滿足組織的重要不緊急的需求出發(fā)。然后根據(jù)目的確定框架、選擇要素、確定具體條款。再然后按制修訂流程逐項完成并發(fā)布。通過寫作，可以獲得深度思考力，也是共情他人和解決問題的修煉之路。
標準化工作者如果沒有自己編寫過標準的經(jīng)歷，無法理解標準化的本質(zhì)，更無法很好地開展標準化管理。
武能上馬定乾坤
標準發(fā)布之后，就進入了實施和監(jiān)督階段。
首先是推廣和宣貫環(huán)節(jié)，然后是標準轉(zhuǎn)化成可執(zhí)行文件或嵌入系統(tǒng)，再然后是組織監(jiān)督實施，最后是收集意見復審環(huán)節(jié)。
這些環(huán)節(jié)對協(xié)調(diào)能力、轉(zhuǎn)化能力、組織能力、溝通能力等方面都有較高的要求。標準化工作者至少需要經(jīng)歷一個周期，才能掌握精髓，進而成為綜合性人才。
標準是技術(shù)，標準化是管理
編制標準需要技術(shù)積累，通過文筆輸出經(jīng)驗、技術(shù)、科學理論，在寫作時往往要反復推敲其適用性、易用性、一致性、目的性。
標準化則對應了管理能力，通過策劃、實施、復盤、升華這些動作，標準順利推廣實施的同時，往往伴隨了各項管理措施保障，以及標準化人才能力的培養(yǎng)，進而形成組織的標準化文化氛圍。
總結(jié)
經(jīng)常有人來問我，為什么標準化主管部門是管理部門而不是技術(shù)部門呢？其實標準化管理部門是一個帶有技術(shù)性質(zhì)的管理部門，因為標準的內(nèi)容是來自各專業(yè)，但標準化部門承擔更多的是“標準化”這項工作，包括組織標準實施，培養(yǎng)人才，衡量實施效果，管理標準信息，對外關(guān)系建立等等。
